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上海金山区教育资源融合与均衡项目群

时间:2012/6/14 0:00:00

  项目背景

  由于国内教育的基础还比较薄弱,总体水平还不高,全国各地级市、县区教育资源存在发展不平衡的现状突出。教育的不均衡说到底就是办学条件(硬件)和师资水平(软件)的不均衡,突出表现在县域之间、城乡之间、校际之间存在着显著差异。由于教育资源不均衡,导致的择校热愈演愈烈,农村向城里择校,县里向市里择校,弱校向强校择校。要保障教育公平发展,就要促进教育均衡发展,努力办人民满意的教育。

时代在前进,教育手段也应该随之创新,远程视频技术可以帮助教育进一步发展。在政策环境的驱动下,促进教育资源均衡发展、缩小学校间办学条件差距、均衡公办与民办教育资源、均衡特区内外教育资源、调节学校内部教学资源的各项举措应运而生。上海金山区教育局作为开展义务教育均衡改革发展的示范区,下辖数十所学校,目标是整合本区内各学校各类教育资源,在减少重复投资的前提下,提高区域内整体教学效率和管理水平。

  项目需求

  区平台不仅仅可以根据需要级联各学校的直播实况,且可以搭建自己的直播实况转播,如会议、教研、活动的直播,该直播地点可以是区教育局内网,也可以是教育局外网,直播的灵活性更大。

  点播平台要求具备点播资源排行、节目推荐、评分等功能;针对教师说课的内容,不仅可点播视频,也可上传非流媒体教案提供老师下载;并可实现观看老师评论功能;也可实现专家点评。

  实现电视直播,组建专属的教育网络电视台,丰富直播的内涵。


  系统功能

金山区教育资源融合与均衡项目群,提供了视频直播、视频点播、内容管理等众多技术???,不同??橹洳捎貌煌目刂岂詈虾湍谌蓠詈?,实现金山区教育资源融合与均衡项目群内核的统一与完整。

  视频直播???/strong>

  视频直播??椋╓ebLIVE)是VIEWGOOD(远古)流媒体综合平台系统中的重要??橹?,可以独立运营。整个??榛贐/S架构,综合了计算机网络技术和视频技术的优点,采用支持最先进的MPEG-4、H.264编解码技术,音视频完全同步,系统时延极短(1秒以内,最低可低至0.1秒)。单服务器可以支撑1~32个直播通道,1500~2000用户并发(无花屏,无缓冲,无卡顿)。

  视频点播???/strong>

  视频点播??椋╓ebVOD)是VIEWGOOD(远古)流媒体综合平台系统中的重要??橹???梢远懒⒃擞?。整个??榛贐/S架构,采用VIEWGOOD(远古)自主知识产权的VConnect服务内核,支持MPEG-1(mpg、dat、mp3)、MPEG-2(mpg、vob)、MPEG-4(avi、asf、wmv)、REAL(rm、rmvb)、FlashVideo(flv、f4v)、高清编码(H.264、VC-1)和手机平台(3gp、mp4)等众多流媒体格式,支持广域网任意拖拽,响应时间极短。单台服务器支持1500~2000并发流(无缓冲)。

  内容管理???/strong>

  远古流媒体平台以WEB方式对三屏内容进行统一管理,提供节目远程上传、批量上传以及服务器本地磁盘添加的方式,支持节目的增加、删除、修改、查询功能;可以对节目信息,包括节目名称、简介、海报、价格、等级、分集等进行编辑;可以预览影片内容,并将画面截图作为海报。

  节目内容可以按照基本分类和虚拟分类进行管理,基本分类中审核通过的节目可以发布到虚拟分类中,可以将分布在不同分类下的多个节目作为一个专题发布到同一个虚拟分类中,再由虚拟分类发布到前台页面。

  可以对节目参数进行管理:包括国家地区、语言字幕、节目审核方式等。

  系统提供节目评论管理:显示当前已有的节目评论,可以查看节目评论,并且还可以删除不合适的评论内容。

  节目可以统一发布到三屏前台,也可以单独发布到某一屏的用户前台。

  系统具备片源授权文件添加管理功能,支持到期片源自动下线功能,支持多CP内容管理功能。

  支持连续剧功能,连续剧由数个真实节目组成,用户可点播连续剧的任意一集。

  内容分发???/strong>

  内容分发??椋╓ebCDN),通过在现有的Internet中增加一层新的网络架构,将流媒体内容发布到最接近用户的网络“边缘”,使用户可以就近取得所需要的内容,提高用户访问内容的响应速度。VIEWGOOD(远古)从技术上全面解决由于用户访问量大、网点分布不均给骨干网带来的拥塞等问题,提高用户访问流媒体内容的范围和响应速度。依靠国际最先进的内容混合优化技术,并支持不同码流的多种媒体格式文件分发在同一台边缘服务器设备上进行混合部署,极大地节省了运营商的服务器资源。

  用户管理???/strong>

  系统具备完备的用户管理功能,按照用户类型分为前台用户和后台用户,前台用户拥有节目的观看权限,后台用户则拥有系统的管理权限。

  用户管理包括用户以及用户组的管理,用户的管理操作包括用户增加、删除、修改、查询、禁用、用户类型定义、用户级别定义等功能;可以对用户进行分组管理,将多个用户加入到同一个组中进行统一管理,并可以设置用户组级别。

  可以对不同的分类设置观看等级,不同级别的用户可以看到的节目不同。

  支持系统在线用户管理,显示当前所有在线用户信息:用户名、节目分类、节目名称、用户IP、开始观看时间等,可以对在线用户停止服务。

  服务器管理

  对服务器进行全面的管理,包括查看和修改服务器信息、服务器运行状态监控等;

  对用户区域进行管理,并设置服务器的优先服务区域、允许服务区域以及禁止服务区域;

  监控服务支持实时监控每台服务器当前的负载情况和运行状态,包括查看服务器的当前连接数、CPU、内存、网卡的使用率以及磁盘空间占用,实现了服务器在无人值守状态下的自动状态检测和状态切换。

  项目亮点

  该方案是采用最先进的视频“云计算”技术,是通过在现有的Internet中增加一层新的网络架构,将流媒体内容上传到中心节点服务,也可分享到各“边缘”节点,使用户可以在多节点获取需要的内容,提高视频资源的利用率。达到原有建设的独立的流媒体系统实现互联互通,解决资源的重复建设,实现云端用户按需取用。

  1、视频课程点评 精品课程展示 特别设定展示课、评比课、研究课等网上栏目,实现教师上传教学视频,并相互点评,相互借鉴优秀的教学模式,实现精品课程平台展示共享,让更多的老师学生点播到更多精品教程,是教师提高教学水平的良好平台。

  2、数字网络化校园资源库 实现金山区内各学校实现资源数字化,网络化,智能化,建立和完善学校内外的区级教育虚拟资源库,实现远程听课、网络观摩、资料存档。

  3、同屏多画面 智能切换 系统对多信号进行智能处理,用户可以同时接收多路信号,并且实现按需切换。支持画中画和列表播放两种模式,画中画播放时,可对下画面进行拖动、缩放操作。

  4、网上课堂 跨时空网络教研 通过对不同学校,不同老师课程的采集和直播,实现远程观摩,评估评测,从而可以远程提升教学水平,节省大量的人力物力,提高工作效率。通过远程听课,可以促进不同地域老师之间的交流,甚至实现异地远程支教。

  5、实现区域内教育资源均衡 中心管理平台与校平台既相互独立,又有机结合,各校平台自主运作,特色资源上传给中心管理平台,中心管理平台也可分发资源,从而实现校平台间和中心平台间资源分享、互动,满足区域内教育资源均衡化。

平台支持语文、数学、英语、理综、文综等栏目课程视频上传点播,更特别推出展示课、评比课、研究课等网上点评、精品展示栏目,实现了教师课程评比、精品课堂资料展示等需求,为全区教师教学的相互借鉴提供良好的平台,提升了教师的教学水平。

  客户点评

  VIEWGOOD(远古)给我们做的这套项目很好地利用了现有的软硬件,在中心机房增加一层云视频存储与分享,有效整合了我们区域各学校的教育资源并应用于流媒体视频服务,它不仅可以实现了我区学校资源共享,而且保证了政策传达的统一出口,极大的提高了我区教育局的工作效率和有限资源的使用,并且很好的实现了与节点视频点播系统、视频直播系统、录播系统结合使用,我们对这个项目非常满意。

  咨询电话:025-68033631

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